СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ УСПІШНОСТІ ВКЛЮЧЕННЯ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ПРОСТІР
Ключові слова:
дитина з особливими потребами, сім'я, загальноосвітній простір, успішність включення, фахівець із соціальної роботи.Анотація
Висвітлено теоретичні знання про структурні компоненти інклюзивного навчання та обґрунтовано складові со- ціальної роботи, спрямованої на підтримку родини в організації освітнього простору дитини з обмеженими функціо- нальними можливостями.
Посилання
Завантаження
Опубліковано
09-04-2020
Номер
Розділ
Статті
Як цитувати
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ УСПІШНОСТІ ВКЛЮЧЕННЯ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ПРОСТІР. (2020). Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота, 2(2), 37-40. https://socialwork.bulletin.knu.ua/article/view/8959
